SCHWIMMFÖRDERUNG                             Klasse 1

Schwimmen ist eine wichtige Fähigkeit fürs Leben.

Dieses Projekt liegt uns besonders am Herzen, denn zu Beginn der Schulzeit kommen die Kinder mit völlig unterschiedlichem Können in den Schwimmunterricht.  Deshalb unterstützt der Förderkreis seit 2005 regelmäßig den Schwimmunterricht der 1. Klasse.

Um die Kinder individuell betreuen zu können, wird die Lehrkraft von einer ausgebildeten Schwimmlehrerin des Renninger Schwimmclubs unterstützt.

Ziel ist es, dass alle Kinder bis zum Ende des ersten Schuljahres schwimmen können!

Fördersumme: jährlich ca. 800 €.

„LERNGANG ÜBER DIE WIESE“                 Klasse 2

Mit der Heckengäu-Naturführer e.V. unterwegs

Welche Heilpflanzen wachsen auf unseren Wiesen? Welche Pflanzen sind essbar, welche giftig? Welche Tiere und Insekten leben gleich hier im Wald und auf den Wiesen? … diese und noch jede Menge andere Fragen bekamen bei diesem Ausflug eine Antwort.

Die Kinder der Klassen 2a, 2b und 2e berichten:

„Wir haben viel über die Natur gelernt und eine Bachstelze beobachtet. Wir haben Entenküken gesehen und Memory mit Pflanzen gespielt. Es war sehr schön auf der Wiese und toll. Das Zeckenspiel war einfach toll.“

„… wir haben auf einer Wiese Müll aufgesammelt.“

„Ich fand das Blumenspiel lehrreich und spannend.“

COOLNESSTRAINING                                Klasse 8

Soziales Kompetenztraining - Umgang mit schwierigen Alltagssituationen

Im Coolnesstraining geht es um die Ursachen, Auslöser und Gelegenheiten für aggressives und gewalttätiges Verhalten von Kindern und Jugendlichen. Im Handlungsviereck von Täter, Opfer, Klasse und Schule werden Verhaltensalternativen erarbeitet. Die Klasse wird dadurch befähigt ihre Vorstellungen des friedlichen Zusammenlebens zu verwirklichen. Dieses Projekt findet jährlich statt.

Schülerstimmen hierzu folgen demnächst.

Fördersumme: jährlich ca. 1.500 €

MUSICAL „SCROOGE“                        Klassen 6 – 9

Eine Weihnachtsgeschichte von Charles Dickens: 11 + 12.12.2010

Am 11.  Dezember 2010 war es nach viermonatigen Vorbereitungsarbeiten und unzähligen Proben endlich so weit: Premiereabend in der Mensa für das Schülermusical SCROOGE!

Die HauptschülerInnen der Klassen 6-9 der    Theodor-Heuss-Schule in Rutesheim erarbeiten gemeinsam mit dem Diplom-Musiklehrer Thomas Ungerer und der Theaterpädagogin Karin Winter das Musical „Scrooge“, basierend auf Charles Dickens „Eine Weihnachtsgeschichte“.

Die SchülerInnnen konnten sich entscheiden, ob sie im Chor, Solorollen (Gesang und Schauspiel) oder Sprechrollen übernehmen, einen Tanz vorführen , ein Video drehen (welches in das Stück integriert wird) oder das Bühnenbild und die Requisiten entwerfen und herstellen. Außerdem gibt es eine Gruppe, die sich um die Kostümierung kümmert.

Unterstützt werden die beiden Projektleiter von einem Team aus KollegInnen der THS Rutesheim. Innovativ ist an diesem Projekt, dass alle Schüler der Klassenstufen 7-9  und einige Schüler der Klassen 6 an der Entwicklung und Durchführung beteiligt sind. Es ist für fast 4 Monate fester Bestandteil des Unterrichtsgeschehens und nicht nur ein Zusatzangebot für besonders begabte und engagierte SchülerInnen.

Alle SchülerInnen konnten weitestgehend  entsprechend ihren Neigungen den künstlerischen Bereich wählen, indem sie tätig sind. Ein Impulsworkshop im Vorfeld sollte dazu Entscheidungshilfen geben und Mut machen, sich in  neuen Feldern zu erproben.

Beide Vorstellungen waren ausverkauft!

Fördersumme: rund 1.000 €

„TROTTWAR“ - STADTFÜHRUNG       Klasse 8

Die alternative Stadtführung durch Stuttgart

Brennpunkte und Brennpunktpolitik wie Einrichtungen der Wohnungslosen- und Suchtkrankenhilfe sind Inhalt der zwei- bis dreistündigen Tour vom Marien- zum Charlottenplatz.  Dieses Projekt findet jährlich in Klasse 8 statt.

Frau Enz, die begleitende Religionslehrerin, berichtet:

Stuttgart von unten –  eine alternative Stadtführung

Im Rahmen des Sozialpraktikums machten sich am 10.5.11 die Achtklässler zusammen mit ihren Relilehrerinnen Frau Bartholomäi und Frau Enz, und in Begleitung der Schulsozialarbeiterin Frau Hallner auf den Weg nach Stuttgart.

Wäre es nach den Jugendlichen gegangen, hätten wir zielstrebig die Königsstraße angestrebt mit ihren zahlreichen Läden und Cafes, aber wir wollten Stuttgart einmal von seiner anderen Seite kennen lernen, die für viele gleichaltrige Jugendliche und Erwachsene Realität ist: Stuttgart „von unten“. Gemeint sind damit die Orte oder Anlaufstellen für Menschen, die „aus dem gesellschaftlichen Raster“ fallen oder gefallen sind.

Geführt wurden wir von einem Mann, der selbst 15 Jahre seines Lebens auf den Straßen Stuttgarts gelebt hat und alkoholabhängig war.

Von ihm erfuhren wir, wie schnell so ein gesellschaftlicher Absturz eines Menschen widerfahren kann und wie schwer es ist, wieder in der Gesellschaft Fuß zu fassen.

Mut machend war seine eigene Lebensgeschichte: mit der Hilfe von Trottwar hat er es geschafft, vom Alkohol wegzukommen, seine „Traumfrau“ zu heiraten und heute ein eigenständiges Leben in seinen „eigenen“ vier Wänden leben zu können.

Beim Kauf einer  Straßenzeitschrift von Trottwar verdient jeder freie Verkäufer 50% des Einkaufspreises und der Kunde bekommt so eine interessante Zeitschrift und hilft einem Menschen bei seiner Eingliederung in die Gesellschaft.

Unsere Tour führte uns 2,5 Stunden durch die Innenstadt Stuttgarts, vorbei an der Zentrale von Trottwar, an Wohnheimen für Obdachlose, Spatzennest (Anlaufstelle für Kinder, die von zuhause weggelaufen sind), Wärmestube, Vesperkirche usw.

Ich hoffe den SchülerInnen erging es wie mir: Als ich das nächste Mal nach Stuttgart fuhr, meine Einkäufe auf der Königstraße verrichtete, wurde ich unwillkürlich an diese

Stadtführung erinnert, die mir auch meine Verantwortung für die Mitmenschen vor Augen führte.

Fördersumme: jährlich rund 110 €

WINTERSPORTTAG                             Klassen 5 – 9

Oberstdorf 18.2.2011

Alle Hauptschüler hatten an diesem Tag die Möglichkeit, etliche Wintersportgeräte unter Anleitung auszuprobieren.

Fördersumme: 600 €

SCHULHOFGESTALTUNG                                GHS

Mitfinanzierung der neuen Klettergerüste auf den Schulhöfen der Haupt- und Außenstelle

Was gibt es für die Kinder schöneres, als sich in den Pausen so richtig austoben zu können. Doch die Spielgeräte in den Pausenhöfen waren teils veraltet oder nicht groß genug.

Im September 2011 wurde nun auch auf dem Pausenhof der Aussenstelle in der Hindenburgstraße ein neues Klettergerüst aufgebaut.

INDIVIDUELLE FÖRDERUNG

Wir sind für Sie da!

Schön, dass wir die Möglichkeit haben auch einzelne Schüler direkt zu unterstützen, z. B. durch Zuschüsse für Schullandaufenthalte oder Klassenausflüge.

Summe der Einzelförderungen in 2010: 188,25 €

Wenn Förderbedarf besteht, setzen Sie sich bitte mit der Klassenlehrerin oder dem Klassenlehrer Ihres Kindes in Verbindung.

 ELTERN AGs                                       alle Klassen

Eltern-AGs bieten den Kindern eine ergänzende Möglichkeit spezielle Fertigkeiten spielerisch durch geschulte Eltern zu erlernen. Die AGs leisten damit nicht nur einen pädagogischen Beitrag, sondern durch die individuelle Betreuung auch eine integrative Funktion. Um diese Beiträge zu ermöglichen, unterstützt der Förderkreis die AGs finanziell. Besonders beliebt waren die Kurse ‚Filzen’ unter der Anleitung von Frau Lehmann und ‚Yoga für Kinder’ mit Frau Urban.

 „WILDE BÜHNE e.V.“

Das theaterpädagogische Präventionsprojekt der „Wilde Bühne e.V.“ für die Klassen 7 – 9 am 16.04.07

Das „Esslinger Modell zur authentischen Sucht- und Kriminalitätsprävention“ wird in Kooperation mit der Polizei durchgeführt und war ein voller Erfolg bei den Kindern und Jugendlichen der Theodor-Heuss-Schule Rutesheim. Ziel dieses Projekts ist es spezielle Brennpunkt-Themen in einem für die Schüler zugänglichen Rahmen zu vermitteln.